Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Tema: Los órganos internos del cuerpo humano

Objetivo (PDA): Indagar acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explicando lo que entienden.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de conocer los órganos internos del cuerpo humano.


• Actividad: mostrar imágenes de órganos internos y pedir a los alumnos que los identifiquen.


• Diálogo abierto: promover una conversación sobre lo que saben y lo que les gustaría aprender sobre los órganos internos.


• Registro de preguntas: invitar a los alumnos a escribir en una cartulina sus preguntas sobre el tema para utilizarlas en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Conociendo los órganos internos (45 minutos)

• Actividad: organizar una visita virtual al interior del cuerpo humano utilizando recursos audiovisuales.


• Observación y descripción: pedir a los alumnos que observen detenidamente los órganos y describan sus características.


• Trabajo en parejas: asignar a cada pareja un órgano y pedirles que investiguen su función y cómo se relaciona con otros órganos.


• Exposición: cada pareja presenta su investigación al resto de la clase.

Sesión 3: Experimentando con los órganos (45 minutos)

• Actividad: realizar una serie de experimentos sencillos para mostrar a los alumnos cómo funcionan algunos órganos.


• Ejemplos de experimentos: simular la digestión utilizando alimentos y diferentes líquidos, escuchar los latidos del corazón con un estetoscop