La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

Objetivo: Argumentar por qué se requiere de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida, en los distintos ámbitos de convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Explicación del objetivo que se busca alcanzar.

Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia.


• Registrar las respuestas en un pizarrón o en una hoja grande de papel.

Presentación del problema (10 minutos):

• Mostrar a los alumnos un video o presentación con imágenes que ilustren la diversidad cultural y lingüística de México.


• Plantear el problema: "Nos hemos dado cuenta de que muchos de nosotros no sabemos el significado de la democracia ni la función que tiene ante la sociedad. ¿Cómo podríamos entender y explicar mejor el concepto de democracia considerando la diversidad de nuestra sociedad?"

Investigación y análisis del problema (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una pregunta relacionada con la democracia en México y su construcción a través de la historia para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet u otras fuentes para que los grupos realicen su investigación.


• Guiar a los alumnos para que analicen la información recopilada y reflexionen sobre cómo la diver