Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Crystel Tenorio
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinario: Reconocimiento de letras


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Actividades:

    1. Juego de palabras: Presentar diferentes tarjetas con imágenes y palabras, y pedir a los alumnos que asocien cada imagen con la palabra correcta.

    2. Canciones: Escuchar y cantar canciones que rescaten la lengua de la comunidad y de otros lugares.

    3. Juego del teléfono descompuesto: Formar un círculo y susurrar una palabra al oído del compañero, quien deberá decir la misma palabra al siguiente compañero y así sucesivamente.




Sesión 2:



  • Actividades:

    1. Juego de asociación: Presentar tarjetas con imágenes y palabras de diferentes lenguas y pedir a los alumnos que asocien cada imagen con la palabra correcta en su lengua.

    2. Creación de palabras: Pedir a los alumnos que inventen palabras nuevas y las compartan con el grupo.

    3. Juego de mímica de palabras: Un alumno representará una palabra utilizando gestos y los demás deberán adivinarla.




Sesión 3:



  • Actividades:

    1. Lectura en grupo: Leer un cuento que resalte la diversidad de formas de expresión oral.

    2. Creación de cuentos: Pedir a los alumnos que inventen sus propios cuentos, utilizando palabras de diferent