Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán a representar su nombre y otras palabras conocidas a través de grafías.


• Realizar un diagnóstico inicial para conocer cuántos niños reconocen y escriben su nombre.


• Actividad: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel y lo muestren al grupo. Registrar quiénes logran hacerlo correctamente.

Sesión 2: Reconocimiento de las grafías y su uso (45 minutos)

• Revisar las grafías de las letras del abecedario, enfocándose en las letras que conforman sus nombres.


• Actividad: Realizar ejercicios prácticos donde los niños reconozcan y tracen las letras de su nombre en diferentes materiales, como arena, plastilina, papel con crayón, etc.

Sesión 3: Uso de las grafías para representar palabras conocidas (45 minutos)

• Introducir la idea de utilizar las grafías para representar palabras conocidas además de sus nombres.


• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan una palabra conocida (por ejemplo, mamá, papá, perro) y la representen utilizando grafías. Fomentar la creatividad y la diversidad de representaciones.

Sesión 4: Producción de mensajes para diferentes destinatarios (45 minutos)

• Explicar la importancia de utilizar