La Tabla periódica y sus propiedades químicas

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades químicas

Objetivo (PDA): Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos deberán responder preguntas sobre la Tabla periódica y sus propiedades químicas. Se evaluará su comprensión de los conceptos y su capacidad para identificar los elementos en diferentes contextos.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación sobre un elemento químico específico y sus propiedades. Se evaluará su capacidad para investigar y comunicar de manera clara y precisa.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: La Tabla periódica y sus propiedades químicas.


• Plantear el problema: "El alumno no identifica los componentes químicos que benefician a su cuerpo vivo". Discutir sobre la importancia de conocer los elementos químicos y sus propiedades para una vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que los alumnos conocen y su utilidad en la vida cotidiana.


• Introducir la Tabla periódica y explicar su estructura y organización.


• Presentar los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen los diferentes grupos de elementos (me