Exploración de los números en el entorno

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de los números en el entorno
Objetivo: Los alumnos identificarán los números en su entorno cotidiano.

• Presentar a los alumnos diferentes objetos que contengan números, como libros, juguetes, envases de alimentos, etc.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los diferentes números que pueden encontrar en su entorno.


• Salir al patio escolar y pedir a los alumnos que busquen y señalen números en el entorno, como números en las puertas, en los juegos, en los letreros, etc.


• Regresar al aula y realizar una lista de los números que encontraron.


• Pedir a los alumnos que elijan un número y dibujen objetos que tengan esa cantidad.

Sesión 2: Juegos con números
Objetivo: Los alumnos utilizarán números en juegos y situaciones cotidianas.

• Organizar a los alumnos en parejas y entregarles un dado.


• Explicar las reglas de un juego de contar y avanzar según el número que les salga en el dado.


• Pedir a los alumnos que jueguen en parejas, utilizando el dado y contando los avances en el juego.


• Realizar una ronda de preguntas sobre situaciones en las que se utilizan números en la vida cotidiana, como contar los pasos al caminar, contar objetos en la casa, etc.

Sesión 3: Elaboración de materiales didácticos
Objetivo: Los alumnos elaborarán materiales didácticos para trabajar con los números.

• Presentar a los alumnos diferentes materiales didácticos, como tarjetas con números, dominós, palitos de conteo, etc.


• Explicar a los alumnos que ellos mismos pueden elaborar materiales didácticos con objetos cotidianos.


• Pedir a los alumnos que traigan objetos de su casa que puedan utilizar para elaborar materiales didácticos, como tapas, pa