La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de Clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elabora fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Inicio:

• Saludo y revisión de la lista de asistencia.


• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes sobre qué saben acerca de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Presentación del objetivo de la clase y de la metodología de trabajo.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto corto sobre la identidad y cultura de un pueblo de habla inglesa.


• Discusión en grupo sobre los rasgos identitarios mencionados en el texto.


• Explicación de la importancia de la comunicación asertiva y su relación con la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Actividad grupal: Los estudiantes formarán pequeños grupos y elegirán un pueblo de habla inglesa para investigar sobre su identidad y cultura.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar la identidad y cultura de otros pueblos.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: Realizar fichas informativas en inglés sobre los rasgos identitarios del pueblo de habla inglesa elegido.

Sesión 2: Elaboración de fich