Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos mediante el uso adecuado de adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos describir personas, lugares y hechos.


• Explicación de los conceptos de adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Actividad grupal: Los estudiantes formarán grupos de 4 y se les dará una imagen de una persona, lugar o hecho. Deberán describirlo utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad individual: Los estudiantes recibirán tarjetas con palabras y deberán clasificarlas en adjetivos, adverbios o frases adverbiales.


• Compartir las respuestas y discutir en grupo las diferentes clasificaciones.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el poder de las palabras y cómo estas pueden afectar a las personas.


• Presentación del problema de la violencia verbal, psicológica y física.


• Actividad en parejas: Los estudiantes compartirán experiencias personales o conocidas relacionadas con la violencia y cómo las palabras pueden herir.


• Debate en grupo: ¿Cómo podemos utilizar las palabras de manera positiva?

Sesión 4:

• Actividad creativa: Los estudiantes crearán un mural o una cartulina utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales para describir a personas, lugares y hechos de manera positiva.


• Presentación de los trabajo