Introducción al tema

Lara Molina
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comunica a diversas personas, mensajes con distintos propósitos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de la representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de los diferentes textos que existen en la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los diferentes textos que los niños conocen. Preguntarles si saben qué es un texto y ejemplos de textos que han visto.

  2. Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos que se encuentran en su comunidad, como señales de tránsito, carteles publicitarios, letreros, etc.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características de cada tipo de texto.

  4. Promover una discusión sobre la importancia de los textos en la comunidad y cómo nos ayudan a comunicarnos con los demás.

  5. Pedir a los alumnos que dibujen o escriban en su cuaderno algunos de los textos que han visto en su comunidad.


Sesión 2: Explorando los textos en la comunidad
Objetivo: Observar y analizar los diferentes textos que se encuentran en la comunidad.


Actividades:



  1. Salir a explorar la comunidad en busca de diferentes textos. Puede ser el entorno cercano a la escuela o en un paseo por la comunidad.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de textos para buscar y observar.

  3. Cada grupo debe tomar fotografías o dibujar los textos que encuentren y anotar las características que identifiquen.

  4. Regresar al aula y compartir en grupo las observaciones y características de los textos encontrados.

  5. Realizar una lista en la pizarra con los diferentes textos y sus características.


Sesión 3: Creando nuestros propios textos
Objetivo: Experimentar con la creación de textos propios a partir de los conocimientos adquiridos.


Actividades:



  1. Con