La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos no conocen las características de otras culturas que conforman la diversidad cultural de México, para respetar sus diferencias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Explicación del objetivo de la clase y la problemática a atender.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de casos reales de diferentes grupos sociales y culturales en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferencias culturales y sociales entre estos grupos.


• Discusión y análisis de las características de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las diferencias culturales.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad grupal donde los alumnos deberán identificar las características de un grupo social o cultural asignado.


• Presentación de los resultados y conclusiones obtenidas.


• Feedback y resolución de dudas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Prese