El dominio del espacio y reconocimiento de formas

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema "El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno".
  
  
  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de monumentos, casas, paisajes, etc. y preguntarles si reconocen las formas presentes en ellas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase: Construir y reproducir objetos, figuras y escenarios con bloques, materiales de arte y del entorno.
  
  
  • Actividad de observación: Realizar un recorrido por el aula y el colegio, identificando diferentes formas presentes en el entorno.
  
  
  • Actividad práctica: Brindar a los alumnos bloques de construcción y otros materiales para que construyan diferentes objetos o figuras utilizando las formas reconocidas en la actividad anterior.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre el dominio del espacio y el reconocimiento de formas en el entorno.
  
  
  • Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen o recorten imágenes de objetos o figuras que hayan construido en clase.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso del tema de la clase anterior: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.
  
  
  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de formas geométricas y preguntarles si pueden identificarlas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad de experimentación: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales de arte (pinturas, crayones, plastilina, etc.) y pedirles que creen una obra de arte utilizando las formas geométricas reconocidas.
  
  
  • Actividad prácti