Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas.

MARIA DEL CARMEN
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprende su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas.


Objetivo PDA: Identificar cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprender su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Problemas para identificar que nosotros podemos ser el cambio para mejorar nuestro ambiente.


Enfoque Interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Comprender los cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas.



  • Presentación del problema: "¿Has notado cambios en el lugar donde vives? ¿Cómo crees que afectan nuestras actividades diarias?"



  • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus observaciones sobre los cambios en la naturaleza del lugar donde viven y cómo afectan sus actividades diarias.



  • Discusión en grupo: Se establecerá una discusión sobre las nociones de tiempo y espacio histórico, y cómo se relacionan con los cambios en la naturaleza y las actividades humanas.



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre ciclos agrícolas y festividades relacionadas con la naturaleza y las actividades humanas en su lugar de residencia.



  • Reflexión individual: Los alumnos reflexionarán sobre cómo los cambios en la naturaleza y las actividades humanas están relacionados con