Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Falta de habilidades y destrezas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la interacción motriz

• Actividad de inicio: Presentación de la unidad y discusión sobre la importancia de la interacción motriz en diferentes situaciones de juego y vida diaria.


• Actividad principal: Juego de roles para simular diferentes situaciones de cooperación y oposición.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre las implicaciones de la cooperación y oposición en la interacción y el logro de metas.

Sesión 2:
Tema: Habilidades y destrezas motoras básicas

• Actividad de inicio: Repaso de las habilidades y destrezas motoras básicas.


• Actividad principal: Realización de circuitos de habilidades y destrezas, donde los alumnos practiquen diferentes movimientos y acciones.


• Actividad de cierre: Evaluación formativa mediante observación de la ejecución de las habilidades y destrezas motoras básicas.

Sesión 3:
Tema: Trabajo en equipo y cooperación

• Actividad de inicio: Presentación de situaciones de trabajo en equipo y cooperación en diferentes contextos.


• Actividad principal: Realización de juegos cooperativos donde los alumnos trabajen en equipo para lograr una meta común.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia del trabajo en equipo y la cooperación en la interacción motriz.

Sesión 4:
Tema: Oposición y competencia