La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Área: Comunicación y Lenguaje
Grado: Inicial 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los niños el tema de la identidad familiar y comunitaria, resaltando la importancia de las lenguas maternas en la diversidad cultural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas maternas que se hablan en la comunidad y preguntar a los niños si hablan alguna lengua materna en casa.


• Registro: Registrar las respuestas de los niños en un póster o pizarra.

Sesión 2:

• Lectura: Leer un cuento que resalte la importancia de la lengua materna y la identidad familiar. Por ejemplo, "Mi abuelita y su lengua mágica".


• Actividad: Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los niños identifiquen elementos del cuento que muestren la importancia de la lengua materna y la identidad familiar.


• Registro: Observar y registrar la participación de los niños durante la actividad.

Sesión 3:

• Escritura: Pedir a los niños que escriban una pequeña historia sobre su familia y su lengua materna, resaltando la importancia de esta en su identidad.


• Actividad: Realizar una ronda de lectura, donde los niños compartan sus escritos con sus compañeros.


• Registro: Observar y registrar la participación de los niños durante la ronda de lectura.

Sesión 4:

• Visita comunitaria: Invitar a un adulto de la com