La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: LECTURA DE CALIDAD Y REFLEXION.

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relaciona la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras?


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de lectura sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.


• Asignación de tareas de investigación y reflexión sobre el tema.


• Orientación y guía por parte del docente en el proceso de lectura y reflexión.


• Realización de preguntas de comprensión y análisis de la lectura.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión.


• Debate y discusión en grupo sobre la relación entre la expoliación de recursos y la polític