Introducción al álgebra.

Manuel Aldama
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Introducción al álgebra


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Introducción al álgebra" y del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre el álgebra y cómo lo relacionan con problemas del lenguaje coloquial.

  • Mostrar ejemplos de problemas del lenguaje coloquial y su traducción al lenguaje algebraico.

  • Realizar ejercicios sencillos de traducción de problemas al algebraico.


Sesión 2:



  • Revisar los conceptos básicos de álgebra: variables, coeficientes, términos.

  • Resolver ejercicios de simplificación de expresiones algebraicas.

  • Plantear problemas que involucren el lenguaje coloquial y su traducción al lenguaje algebraico.


Sesión 3:



  • Repasar los conceptos de área y volumen de cuerpos geométricos.

  • Resolver ejercicios de cálculo de áreas y volúmenes sin utilizar el álgebra.

  • Plantear problemas que involucren el cálculo de áreas y volúmenes y su traducción al lenguaje algebraico.


Sesión 4:



  • Introducir el concepto de ecuaciones y desigualdades.

  • Resolver ejercicios de resolución de ecuaciones y desigualdades sencillas.

  • Plantear problemas que involucren ecuaciones y desigualdades en el contexto de áreas y volúmenes.


Sesión 5:



  • Revisar el concepto de función.

  • Resolver ejercicios de representación gráfica de funciones lineales.

  • Plantear problemas que involucren funciones lineales en el contexto de áreas y volúmenes.


Sesión 6:



  • Introducir el concepto de