Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Artes

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Exploración de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algún proyecto artístico que haya abordado problemas de la comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase y la metodología a utilizar.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Presentación de ejemplos de proyectos artísticos colectivos que abordaron problemas de la comunidad, tanto en entornos rurales como urbanos.


• Explicación de la importancia de la inclusión en los proyectos artísticos comunitarios.


• Realización de una actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre un proyecto artístico colectivo que haya abordado un problema de la comunidad, ya sea en un entorno rural o urbano. Deberán recopilar información sobre el proyecto, su objetivo, los materiales utilizados, el proceso de creación y los resultados obtenidos.


• Apoyo interdisciplinar al problema de comprensión: Se brindarán recursos y guías de investigación para facilitar la búsqueda y comprensión de la información.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos. Cada grupo presentará brevemente el proyecto artístico que investigó y compartirá la postura crítica que