La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 2º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Identificar elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial dentro del proceso de cohesión política de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Conocer las formas a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del virreinato colonial.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación para la clase.


• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época colonial.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cuáles fueron las formas en las que la población y los territorios indígenas fueron sometidos durante el virreinato colonial?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles formas de sometimiento de la población y los territorios indígenas.


• Lectura de un texto breve sobre el virreinato colonial y sus consecuencias para los indígenas.


• Realización de una discusión grupal a partir de preguntas guía sobre el texto leído.


• Registro de las ideas principales en el pizarrón.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer este tema en la historia de nuestro país.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre los diferentes sistemas de dominación en la época colonial.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los sistemas de dominación investigados.


• Presentación del tema interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de