Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 1º

Materia: Tecnología

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo de la clase (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Tema transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: No comprender para qué sirven los procesos técnicos

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia de comprender los procesos técnicos en la vida diaria.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre los procesos técnicos y para qué pueden ser útiles.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Entrega de un texto o artículo breve que explique algunos procesos técnicos y su utilidad.


• Lectura del texto en voz alta y discusión en grupo sobre lo leído.


• División de los alumnos en pequeños grupos y entrega de tarjetas con diferentes procesos técnicos escritos.


• Cada grupo deberá investigar y describir qué es cada proceso técnico, cómo funciona y para qué sirve.


• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender los procesos técnicos y su utilidad en diferentes aspectos de la vida.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre cómo los prejuicios, estereotipos y aspiraciones pued