Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Ivonne Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y construye un dispositivo o juguete sencillo que funcione con calor, y explica su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos


Objetivo PDA: Diseñar y construir un dispositivo o juguete sencillo que funcione con calor, y explicar su funcionamiento.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Desplazamiento de los cuerpos y tiempo de recorrido en el espacio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentación de imágenes y videos relacionados con los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

  • Exposición de los conceptos básicos de fuerza y calor.

  • Actividad de observación y registro de objetos en el entorno que se muevan o sean afectados por la aplicación de fuerzas y calor.


Sesión 2:



  • Presentación de experimentos sencillos relacionados con la aplicación de fuerzas y calor sobre los objetos.

  • Realización de experimentos en parejas para observar los efectos de distintas fuerzas y del calor sobre diferentes objetos.

  • Registro de las observaciones y conclusiones obtenidas.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de desplazamiento de los cuerpos y tiempo de recorrido en el espacio.

  • Actividad de medición del tiempo que les toma a los alumnos realizar determinados recorridos en el aula.

  • Registro de los resultados obtenidos y reflexión sobre las diferencias de tiempo entre los distintos alumnos.


Sesión 4:



  • Presentación de dispositivos o juguetes sencillos que funcionen con calor.

  • Invención de un dispositivo o juguete sencillo que funcione con calor por parte de los alumnos, teniendo en cuenta los conceptos aprendidos sobre la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

  • Diseño y construcción del