Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen sobre comidas tradicionales de su comunidad.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una breve actividad de reconocimiento de colores y formas a través de imágenes de alimentos tradicionales.


• Generar una conversación sobre los alimentos tradicionales de la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una historia corta sobre la comida tradicional de la comunidad, utilizando imágenes y texto.


• Invitar a los alumnos a participar en la narración de la historia, animándolos a expresar sus ideas y comentarios.


• Realizar preguntas sobre la historia para fomentar la participación y el pensamiento crítico.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos dibujen su comida tradicional favorita.


• Invitar a algunos alumnos a compartir su dibujo y explicar por qué eligieron esa comida.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la historia de la sesión anterior y preguntar a los alumnos si recuerdan los alimentos tradicionales mencionados.


• Realizar una actividad de asociación, en la que los alumnos deben emparejar imágenes de alimentos tradicionales con sus nombres.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes materiales artísticos (pintura, papel, tijeras, pegamento, etc.).


• Invitar a l