Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo (PDA): Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Se realizará una breve introducción sobre el siglo XX en México y la importancia de los gobiernos postrevolucionarios para entender las tensiones de ese periodo.


• Presentación del problema: Se planteará el problema a los estudiantes: "Analizar las aportaciones de los distintos gobiernos después de la Revolución".


• Formación de equipos: Los estudiantes se organizarán en equipos de trabajo colaborativo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación: Los equipos realizarán una investigación sobre los distintos gobiernos postrevolucionarios, recabando información sobre sus aportaciones y eventos relevantes.


• Recopilación de información: Los estudiantes utilizarán distintas fuentes (libros, internet, documentales, etc.) para recopilar la información necesaria.


• Organización de la información: Cada equipo organizará la información recolectada en un documento o presentación.

Sesión 2:

• Presentación de resultados: Cada equipo expondrá los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Análisis y discusión: Se generará una discusión en grupo sobre las aportaciones de los distintos gobiernos y se identificarán las tensiones presentes en el periodo postrevolucionario.

Sesión 3:

• Caracterización del Maximato: Los estudiantes investigarán y discutirán sobre el periodo conocido como Maximato y sus características.


• Elab