Introducción a letreros, carteles, avisos y otros textos públicos en la vida cotidiana.

ELIET CORREA
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Tema: Introducción a letreros, carteles, avisos y otros textos públicos en la vida cotidiana.


Objetivo: Los alumnos identificarán las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos en su contexto escolar y comunitario.


Actividades:



  1. Introducción del tema: El docente mostrará diferentes ejemplos de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en el entorno escolar y comunitario.

  2. Diálogo dirigido: El docente guiará una discusión sobre la importancia de estos textos públicos y cómo nos ayudan en nuestra vida diaria.

  3. Observación y análisis: Los alumnos observarán y analizarán los diferentes letreros, carteles, avisos y otros textos públicos proporcionados por el docente, identificando sus características y funciones.

  4. Conclusiones y síntesis: Los alumnos realizarán una lista de las características y funciones identificadas en los diferentes textos públicos.


Sesión 2 (Producción de letreros):
Tema: Producción de letreros para mantener el espacio limpio y en orden.


Objetivo: Los alumnos producirán letreros para promover el orden y la limpieza en su entorno escolar.


Actividades:



  1. Reflexión y diálogo: El docente guiará una reflexión sobre el problema de mantener el espacio limpio y en orden y cómo los letreros pueden ayudar a solucionarlo.

  2. Brainstorming: Los alumnos generarán ideas de mensajes y diseños para los letreros que promuevan el orden y la limpieza.

  3. Producción de letreros: Los alumnos crearán sus propios letreros utilizando materiales como cartulinas, colores, tijeras, pegamento, etc.

  4. Exposición y discusión: Los alumnos expondrán sus letreros ante el grupo, expli