Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problemática a atender: Dificultad para reconocer que existen diversas formas de comunicarse con los demás.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la comunicación oral y su importancia en la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una historia o cuento.


2. Diálogo en grupo sobre las diferentes formas de comunicación oral que conocen.


3. Realización de una actividad práctica donde los alumnos deben comunicarse entre sí utilizando diferentes lenguajes (verbal, gestual, pictográfico, etc.).


4. Reflexión final sobre la importancia de comprender y respetar las diversas formas de comunicarse.

Sesión 2:
Objetivo: Explorar y practicar la comunicación oral a través de juegos y dinámicas grupales.

Actividades:

1. Juego de roles: Los alumnos representan diferentes escenarios donde deben comunicarse oralmente para resolver situaciones problemáticas.


2. Dinámica de adivinanzas: Los alumnos se turnan para dar pistas verbales sobre un objeto o animal y los demás deben adivinar de qué se trata.


3. Creación de un mural o cartel sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


4. Reflexión final sobre las diferentes formas de comunicarse que se utilizaron durante las actividades.

Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la empatía y la escucha activa en la comunicación oral.

Actividades:

1. Juego de l