Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: En el grupo de 2A se observa que los alumnos tienen dificultades para relacionarse con sus demás compañeros, en especial con otros grados.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las formas de ser y relacionarse (45 minutos)

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan sus formas de ser y relacionarse.


• Generar una reflexión en grupo sobre las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y cómo influyen en el bienestar personal y social.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de situaciones cotidianas en las que puedan poner en práctica diferentes formas de relacionarse.

Sesión 2: Análisis de las formas de pensar y actuar (45 minutos)

• Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre cómo las formas de pensar influyen en las formas de actuar y viceversa.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una reflexión individual sobre su forma de pensar y actuar en situaciones específicas y cómo esto pue