Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Comprende que las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural caracterizan a los seres vivos, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del alumno con lento aprendizaje.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Funciones vitales de los seres vivos.


• Actividad de motivación: Observación de diferentes seres vivos en imágenes y videos.


• Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Qué significa ser un ser vivo? ¿Qué funciones realizan los seres vivos? ¿Cómo se relacionan con el entorno natural?


• Realización de una lluvia de ideas para recopilar conocimientos previos.


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre la función de nutrición en plantas y animales.


• Recopilación de información en diferentes fuentes: libros, internet, etc.


• Registro de la información en fichas o resúmenes.


• Organización de una exposición de los hallazgos de cada equipo.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre la función de reproducción en plantas y animales.


• Recopilación de información en diferentes fuentes: libros, internet, etc.


• Registro de la información en fichas o resúmenes.


• Organización de una exposición de los hallazgos de cada equipo.

Sesión 4:

• Ac