"Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista"
Eduar Cruz
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista"
Objetivo principal: Los alumnos serán capaces de indicar de manera respetuosa cuando no han comprendido las opiniones o ideas de otros durante un diálogo, fomentando el respeto y la comprensión mutua.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Dinámica de integración grupal para fomentar la participación y el respeto.
- Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué es el diálogo? ¿Cómo se pueden tomar acuerdos? ¿Por qué es importante escuchar diferentes opiniones?
- Discusión grupal sobre la importancia de respetar diferentes puntos de vista y cómo esto beneficia a todos los alumnos.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Actividad de lectura en parejas: Cada pareja leerá un caso en el que dos personajes tienen diferentes opiniones y deben llegar a un acuerdo.
- Discusión en grupo sobre los diferentes puntos de vista y cómo podrían llegar a un acuerdo respetuoso y beneficioso para ambos.
Sesión 3:
Duración: 45 minutos
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Juego de roles: Los alumnos formarán parejas y realizarán distintas situaciones en las que deben tomar decisiones y llegar a acuerdos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar atentamente y expresar de manera respetuosa cuando no se comprende alguna opinión o idea.
Sesión 4:
Duración: 45 minutos
- Revisión del objetivo de la clase anterior.
- Actividad de debate: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre un tema controvertido, expresando sus puntos de vista de manera res