Funciones - Proporcionalidad inversa

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en el tema de Funciones utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y enfoque de Pensamiento crítico e Inclusión:

Tema: Funciones - Proporcionalidad inversa

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, además de usar una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y aplicación de la proporcionalidad inversa.


2. Resolución de problemas prácticos utilizando la proporcionalidad inversa.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se evidencie la proporcionalidad inversa.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de aprender a relacionar e interpretar problemas cotidianos utilizando la proporcionalidad inversa.


• Realizar una breve revisión de conceptos previos sobre proporcionalidad directa.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de proporcionalidad inversa y su representación matemática utilizando una tabla y una gráfica.


• Resolver ejemplos de problemas prácticos utilizando la proporcionalidad inversa.


• Realizar ejercicios de práctica en parejas utilizando problemas cotidianos.

Cierre:

• Solicitar a los alumnos que compartan sus conclusiones sobre la proporcionalidad inversa y su aplicación en situaciones cotidianas.


• Plantear un problema práctico relacionado con la proporcionalidad inversa como tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el problema práctico planteado al final de la sesión anterior y solici