Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Problemas de lecto escritura y poca o nula comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos convertir fracciones a decimales y viceversa?"


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre el conocimiento previo de los alumnos sobre fracciones y decimales.


• Introducción al concepto de fracción y decimal a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Asignación de ejercicios para que los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales.

Sesión 2:

• Revisión de los ejercicios asignados en la sesión anterior y resolución de dudas.


• Introducción al concepto de decimal a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Asignación de ejercicios para que los alumnos practiquen la conversión de decimales a fracciones.


• Realización de ejercicios donde los alumnos deben convertir fracciones y decimales a partir de situaciones reales o problemas planteados.

Sesión 3:

• Actividad de lectura y análisis de un texto relacionado con el tema de la clase.


• Realización de ejercicios de lectura y comprensión relacionados con el tema de las fracciones y decimales.


• Resolución de problemas que requieren la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 4:

• Presentación de diferentes estrategias para realizar la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Realización de ejemplos prácticos donde los alumnos