Introducción al proyecto y reflexión sobre las relaciones interpersonales en la comunidad escolar

Aly Chavez
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone con congruencia, de manera oral o, en su caso, lengua de señas, su registro del tema.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y reflexión sobre las relaciones interpersonales en la comunidad escolar
Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre las relaciones interpersonales en su comunidad escolar y generarán ideas para mejorarlas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación para fortalecer la confianza entre los alumnos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las relaciones interpersonales en la comunidad escolar, preguntando a los alumnos qué observan y cómo creen que se podrían mejorar.

  3. Formar equipos y asignarles la tarea de realizar una entrevista a un miembro de la comunidad escolar (alumno, padre de familia, docente, personal de la escuela, etc.) para conocer su opinión sobre las relaciones interpersonales en la comunidad.

  4. Los equipos presentarán los resultados de sus entrevistas y se hará una reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas.


Sesión 2:
Tema: Registro de la información consultada
Objetivo: Los alumnos aprenderán a registrar y resumir la información obtenida en las entrevistas realizadas.


Actividades:



  1. Revisar con los alumnos diferentes formas de registrar y resumir información (esquemas, tablas, fichas, etc.).

  2. En equipos, los alumnos realizarán un registro de la información obtenida en las entrevistas utilizando la técnica que consideren más adecuada.

  3. Cada equipo presentará su registro y se hará una retroalimentación grupal sobre la organización y claridad de la información.


Sesión 3:
Tema: Exposición oral de la información registrada
Objetivo: Los alumnos practicarán la exposición oral de su registro de información, utilizando congruencia y lenguaje adecuado.


Actividades:



  1. En equipos, los alum