Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Roberto Carlos Sanchez- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planteamiento del problema:
En la sociedad actual, es evidente la presencia de expresiones de violencia tanto en el ámbito familiar como en el escolar. Estas conductas violentas pueden generar un ambiente negativo y perjudicar el desarrollo adecuado de los individuos. Además, en el contexto actual, el ciberacoso se ha convertido en una problemática que afecta especialmente a los jóvenes, generando daños emocionales y psicológicos.
Objetivo:
El objetivo de esta clase es que los alumnos, de manera colectiva, realicen una propuesta oral o por escrito para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela, poniendo especial atención en el ciberacoso.
Metodología: Proyecto comunitario
Esta clase se desarrollará a través de un proyecto comunitario, donde los alumnos trabajarán en equipo para abordar el tema de la comunicación asertiva y dialógica con el fin de erradicar expresiones de violencia. Se fomentará el trabajo colaborativo, la reflexión y la participación activa de los estudiantes.
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: El docente iniciará la clase presentando el tema de la comunicación asertiva y dialógica, explicando su importancia para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela. Se realizará una lluvia de ideas para conocer las ideas previas de los alumnos sobre el tema.
Introducción al proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos en qué consistirá el proyecto comunitario y cuál será su objetivo final. Se motivará a los estudiantes para que se involucren activamente en el proyecto y se les dará a conocer el problema del ciberacoso como un aspecto a considerar de manera interdisciplinar.
Fase 2: De