Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Igualdad de género e interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la participación activa en la discusión y análisis de casos éticos relacionados con la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación sobre la aplicación de principios éticos en las decisiones personales relacionadas con la vida cotidiana.

   
   

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y revisión de normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase: evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios para generar alternativas de desarrollo sustentables.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable y cómo creen que la ética puede contribuir a ello.


• Presentación del problema: "Los alumnos no saben tomar decisiones personales en la vida cotidiana".

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentación de un caso ético relacionado con la producción, distribución o consumo de bienes y servicios.


• Los grupos deberán analizar el caso, identificar los principios éticos involucrados y proponer alternativas de desarrollo sustentables.


• Los