Las mujeres y sus historias: Argumentando las causas de los principales cambios históricos en la participación social de las mujeres.

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias: Argumentando las causas de los principales cambios históricos en la participación social de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Las mujeres y sus historias".


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de mujeres destacadas en la historia y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y conocimientos previos sobre las mujeres en diferentes épocas.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema a resolver y el objetivo de la clase (PDA): "Argumentar las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres".

Fase de desarrollo:

• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignación de roles: Dentro de cada grupo, asignar roles como moderador, investigador, redactor y presentador.


• Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre un periodo histórico en el que se haya producido un cambio significativo en la participación social de las mujeres. Se proporcionarán recursos como libros, artículos y páginas web para que los alumnos realicen su investigación.


• Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información relevante encontrada durante su investigación y organizarla en un documento escrito.


• Elaboración de argumentos: Los grupos deberán desarrollar argumentos que expliquen las causas de los cambios históricos identificados.


• Práctica de lectoescritura: Los alumnos deberán utilizar la información recolectada