La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos previo al arribo de los colonizadores españoles.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos previo al arribo de los colonizadores españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema: "Principales culturas mesoamericanas"
   
   
   • Explicación de la importancia de comprender las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los españoles.
   
   
   • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cómo se relacionaban los señoríos mesoamericanos entre sí antes de la llegada de los españoles? ¿Qué tensiones y alianzas existían? ¿Qué impacto tuvo esto en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Organización de los alumnos en equipos de trabajo (4-5 integrantes).
   
   
   • Asignación de recursos: libro de texto, material de investigación en línea, papel y lápiz.
   
   
   • Cada equipo deberá seleccionar una cultura mesoamericana para investigar (por ejemplo, los aztecas, mayas, incas, entre otros) y analizar las tensiones y alianzas políticas que existieron entre dicha cultura y otras culturas mesoamericanas.
   
   
   • Los alumnos deberán realizar una lectura y resumen del libro de texto sobre el tema y también investigar en otras fuentes confiables para obtener información adicional.
   
   
   • Los equipos deberá