Los seres vivos y los fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Curso: Preescolar 2º
Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales
Objetivo de aprendizaje: Expresar en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío, e indagar en diferentes fuentes de consulta.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Presentación del tema: Los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que los alumnos conocen.


• Observación de imágenes y videos que muestren diferentes fenómenos naturales.


• Discusión en grupo sobre los fenómenos observados y cómo afectan a los seres vivos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Presentación de diferentes fuentes de consulta, como libros y páginas web, sobre los fenómenos naturales.


• Trabajo en parejas para investigar sobre un fenómeno natural específico.


• Elaboración de una breve presentación para explicar a los demás compañeros qué encontraron en su investigación.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Realización de experimentos sencillos para comprender algunos fenómenos naturales, como la evaporación, la condensación o la congelación.


• Observación y registro de los resultados obtenidos en los experimentos.


• Discusión en grupo sobre los procesos naturales involucrados en los experimentos.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos

Actividad:

• Juego de roles: los alumnos representarán diferentes fenómenos naturales y explicarán cómo ocurren.


• Observación y análisis de los conceptos y expl