Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Yamile Aydee Sevilla
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al proyecto comunitario y al problema "No pierdas el tino, mejor lee el instructivo".


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la lectura y la escritura en la mejora de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario y del problema a resolver.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre cómo la lectura y la escritura pueden ayudar a resolver el problema.

  3. Elaboración de una lista de posibles acciones a realizar utilizando distintos lenguajes (visual, musical, teatral, etc.).


Recursos: Pizarrón, plumones, papel, lápices.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Investigación sobre el problema y creación de propuestas.


Objetivo: Fomentar la investigación y la creatividad en la búsqueda de soluciones al problema.


Actividades:



  1. Lectura de textos relacionados con el problema.

  2. Realización de una investigación en grupos sobre el problema y posibles soluciones.

  3. Creación de propuestas utilizando distintos lenguajes artísticos.


Recursos: Textos relacionados con el problema, hojas de investigación, materiales artísticos.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Presentación de las propuestas.


Objetivo: Fomentar la expresión oral y el trabajo en equipo.


Actividades:



  1. Preparación de la presentación de las propuestas en grupos.

  2. Exposición de las propuestas ante el resto del grupo.

  3. Retroalimentación y debate sobre las propuestas presentadas.


Recursos: Pizarrón, plumones, hojas de retroalimentación.


Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Elaboración de las producciones artís