Las revoluciones modernas y sus tendencias: La intervención interesada de gobiernos extranjeros en México durante el siglo XIX.

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La intervención interesada de gobiernos extranjeros en México durante el siglo XIX.

Objetivo: Los alumnos podrán demostrar la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México durante el siglo XIX, a través del análisis de los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, la Alianza Tripartita y la Convención de Londres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinariedad: Se incorporará la enseñanza de habilidades para abordar la dificultad de análisis de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve introducción histórica sobre las revoluciones modernas y su influencia en México.


• Planteamiento del problema principal: Dificultad para analizar textos históricos.


• Preguntas orientadoras: ¿Qué dificultades encuentran al analizar textos históricos? ¿Cómo podemos superar estas dificultades?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la metodología ABP: Explicación de cómo funciona y de los roles que desempeñarán los alumnos a lo largo del proceso.


• Formación de grupos de trabajo (preferiblemente heterogéneos) y asignación de roles (investigador, organizador, comunicador y analista).


• Presentación y análisis de los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte: los alumnos deberán investigar su contexto histórico, objetivos, consecuencias y la influencia de los intereses extranjeros en ellos.


• Los alumnos deberán identificar las dificultades encontradas al analizar los textos y buscar estrategias para superarlas.

Sesión 2:

• Presentación y análisis de la Alianza Tripartita: los alumnos deberán investigar su con