Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no saben trabajar análisis de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Guerra de Reforma.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos tienen dificultades para trabajar el análisis de textos".

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4-5 integrantes.


• Entrega de textos breves que contengan información sobre la Guerra de Reforma.


• Los alumnos deberán realizar el análisis de los textos, resaltando las ideas principales y las evidencias que las respalden.


• Supervisión y apoyo del docente.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.


• Discusión en plenaria sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para el análisis de textos.


• Reflexión sobre la importancia de desarrollar esta habilidad para comprender y elaborar la cronología de la Guerra de Reforma.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de estrategias para mejorar el análisis de textos.


• Entrega de nuevos textos relacionados con la Guerra de Refor