La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Materia: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1
Fase de Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción histórica sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema.


• Plantear el problema: ¿Qué información podemos encontrar acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón? ¿Cómo influyó en la historia y cultura de América?

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos colaborativos y asignarles la tarea de investigar sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón.


• Proporcionar recursos como libros, documentos históricos, páginas web confiables, etc.


• Los alumnos deben buscar información relevante sobre la expedición, sus objetivos, los acontecimientos y las consecuencias históricas y culturales.


• Promover la interdisciplinariedad invitando a los alumnos a relacionar la información encontrada con otras asignaturas como Geografía, Lengua, Arte, etc.

Fase de Cierre:

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase los hallazgos y conclusiones de su investigación.


• Promover el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas de la expedición de 1492 y su impacto en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una síntesis colectiva de la información recopilada.

S