Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumno excluido de las actividades y poco participativo.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Fomentar la participación y el sentido de pertenencia del alumno en el aula.

• Presentación de la actividad: Explicar a los alumnos que realizarán una producción artística en la que combinarán elementos de los lenguajes artísticos para representar sus experiencias personales.


• Presentación del proyecto comunitario: Comentar a los alumnos que sus producciones artísticas serán expuestas en el aula y compartidas con sus compañeros, promoviendo así el sentido de comunidad.


• Actividad de inclusión: Realizar una actividad en la que los alumnos se dividan en parejas y se conozcan entre sí mediante una entrevista. Cada alumno deberá compartir una experiencia personal o un cuento con su pareja.


• Producción artística: Los alumnos crearán una representación visual de la experiencia o cuento compartido utilizando distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Sesión 2:
Objetivo específico: Fomentar la participación activa del alumno en el proceso creativo.

• Recordatorio del proyecto: Repasar el proyecto comunitario y destacar