Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo:
PDA: Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: problemas de lectura, escritura y falta de acercamiento al arte de la música.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicar la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico.


• Investigar sobre el problema asignado y analizar sus causas y consecuencias.


• Discutir en el grupo posibles soluciones y manifestar una postura crítica frente al problema.

Cierre:

• Cada grupo presenta su problema, causas, consecuencias y soluciones propuestas.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de expresar una postura crítica a través de los lenguajes artísticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Introducir el problema a abordar de manera interdisciplinar: problemas de lectura y escritura.


• Analizar la importancia de la lectura y escritura en la expresión de problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar actividades de lectura y escritura relacionadas con el problema asignado en la sesión anterior.


• Fomentar la reflexión y la expresión de i