Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión
Diana Yael Aparicio
Ubicación curricular
Contenido Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, como herramientas creativas que favorecen la inclusión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación al usar artísticamente el cuerpo, espacio, tiempo, entre otros elementos de las artes, en una propuesta comunitaria que visibilice la diversidad y fomente la inclusión social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión
Tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.
Objetivo (PDA): Experimentar con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación al usar artísticamente el cuerpo, espacio, tiempo y otros elementos de las artes, en una propuesta comunitaria que visibilice la diversidad y fomente la inclusión social.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Blanca Navidad y su relación con la inclusión social.
- Actividad de motivación: Proyectar un video o presentación de imágenes que muestre la importancia de la inclusión y cómo los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación pueden ser herramientas creativas para lograrla.
- Preguntas generadoras de reflexión: ¿Qué es la inclusión social? ¿Cómo podemos utilizar las artes para fomentarla? ¿Qué son los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Exposición teórica sobre sistemas alternativos y aumentativos de comunicación: explicar qué son, su importancia y cómo se utilizan en diferentes contextos.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema alternativo y aumentativo de comunicación para que investiguen y preparen una presentación creativa para explicar su funcionamiento. Pueden utilizar recursos visuales, corporales o sonoros.
- Puesta en común: Cada grupo presenta su sistema alternativo y aumentativo de comunicación al resto de la clase. Se promueve la participación de to