La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
NELLY ROMANA MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía de Secundaria 1º
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Desvalorización de los océanos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la Tierra y los problemas asociados a la distribución de agua dulce.
- Plantear la problemática interdisciplinar sobre la desvalorización de los océanos y su relación con la distribución de las aguas continentales.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Exposición breve del docente sobre los conceptos básicos de la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una región del mundo para investigar sobre la distribución de las aguas continentales en esa área.
- Cada grupo deberá recopilar información sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales de su región asignada.
- Los grupos deberán presentar su investigación al final de la sesión.
Sesión 2:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan aplicar los conceptos aprendidos.
- Presentar a los alumnos un mapa de México y solicitarles que identifiquen y marquen los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales del país.
- Promover la reflexión sobre la importancia de estos recursos híd