La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afecten a la comunidad. Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de identificar y resolver estos problemas.
Desarrollo: Realizar una actividad de lectura y análisis de textos que aborden problemáticas comunitarias. Fomentar la discusión y el debate sobre las diferentes perspectivas presentadas en los textos.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios. Asignar la tarea de identificar una situación problemática de su comunidad para plantear diversas formas creativas de resolverla.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior. Compartir en grupos pequeños las situaciones problemáticas identificadas. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Desarrollo: Realización de una actividad de escritura creativa. Los alumnos deberán escribir un cuento en el que planteen una solución a la situa