Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase: Cálculo de perímetro y área

Tema: Cálculo de perímetro y área.
Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de perímetro y área mediante preguntas y ejemplos de objetos de la vida cotidiana.


• Actividad de exploración: Los alumnos deberán identificar diferentes objetos en el aula y calcular su perímetro mediante la medición de sus lados.


• Puesta en común y reflexión: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se discutirán las diferencias entre contorno y superficie.

Sesión 2:

• Repaso del concepto de perímetro: Recordar la definición de perímetro y ejemplificar con figuras geométricas simples.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de cálculo de perímetro de figuras geométricas en sus cuadernos.


• Corrección y retroalimentación: Se revisarán los ejercicios y se brindará retroalimentación individualizada.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de área: Explicar la definición de área como la medida de la superficie de una figura.


• Actividad de estimación del área: Los alumnos estimarán el área de diferentes figuras utilizando unidades no convencionales, como fichas o cubos.


• Comparación de áreas: Los alumnos deberán comparar el área de distint