Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y seleccionar una para implementar en un proyecto escolar creativo, con el fin de imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Indagar sobre las costumbres y tradiciones relacionadas con un menú saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa y colaborativa de los estudiantes en el desarrollo del proyecto.


2. Rúbrica para evaluar la creatividad, originalidad y coherencia de las propuestas de solución planteadas por los alumnos.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que identifican en su comunidad y cómo creen que podrían abordarlos a través del arte.


• Explicar el objetivo de la clase y la metodología de proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Introducir la temática de la alimentación saludable y su importancia en la comunidad.


• Asignar a los estudiantes la tarea de indagar sobre las costumbres y tradiciones relacionadas con un menú saludable en su comunidad.


• Organizarlos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que realicen la investigación.

Cierre:

• Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas en la investigación sobre el menú saludable en la comunidad.


• Reflexionar sobre cómo el arte puede ser utilizado para abordar problemas relacionad