Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes y fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes y fracciones

Objetivo (PDA): Identificar que los porcentajes de 50%, 25%, 20% y 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la clase, se abordará también el problema de identificar que los porcentajes mencionados tienen relación con las fracciones correspondientes. Esto permitirá una conexión con el área de Matemáticas y también con el área de Lenguaje, en la expresión y comprensión de las situaciones problemáticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la relación entre los porcentajes y las fracciones, a través de ejemplos sencillos y cotidianos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen porcentajes y fracciones.


• Plantear una situación problemática que requiera el cálculo de un porcentaje y su relación con una fracción.


• Indicar a los alumnos que, a lo largo de la secuencia, resolverán diferentes situaciones problemáticas similares.

Sesión 2:

• Retomar la situación problemática planteada en la sesión anterior y discutir las posibles estrategias de resolución.


• Realizar ejercicios prácticos para calcular porcentajes y relacionarlos con las fracciones correspondientes.


• Fomentar el pensamiento crítico, animando a los alumnos a plantear preguntas y reflexionar sobre la relación entre los porcentajes y las fracciones.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos situac