Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Mary Casanova
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Comprender los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de niños con problemas de inasistencias y dificultades en la comprensión de la lectura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes medios de comunicación utilizados para enviar mensajes a personas que viven lejos.
- Mostrar imágenes y ejemplos de algunos de estos medios (cartas, teléfonos, correos electrónicos, video llamadas, etc.).
- Realizar una actividad de clasificación de los medios de comunicación por su naturaleza (física o electrónica).
- Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de cada medio de comunicación.
- Cierre de la sesión: Registrar las ideas principales en un mural.
Sesión 2:
- Revisar las ideas principales registradas en el mural de la sesión anterior.
- Realizar una actividad de dramatización en parejas, donde los alumnos representen una conversación a distancia utilizando un medio de comunicación específico (carta, llamada telefónica, etc.).
- Observar y comentar las diferentes formas de comunicación y cómo se utilizan según la distancia y las circunstancias.
- Realizar una actividad de escritura de cartas a un familiar o amigo que viva lejos, utilizando una plantilla previamente proporcionada.
- Reflexionar sobre la im