Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema "Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares" y su importancia en la vida escolar y cotidiana.

  
  



• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las diferentes formas en las que ellos utilizan la escritura y/o el dibujo para recordar actividades y acuerdos (ejemplo: hacer una lista de materiales, anotar instrucciones para realizar una tarea, hacer un dibujo para recordar una fecha importante, etcétera).

  
  



• Exposición: Proyectar imágenes de diferentes ejemplos de escritura y dibujos utilizados para recordar actividades y acuerdos. Comentar cada imagen y explicar su utilidad.

  
  



• Actividad principal: Pedir a los estudiantes que, en parejas, elijan una de las imágenes proyectadas y elaboren una lista de situaciones en las que podrían utilizar esa forma de registro en su vida escolar.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior utilizando una técnica de preguntas y respuestas.

  
  



• Actividad de reflexión: Realizar una ronda de preguntas a los estudiantes sobre las distracciones que pueden presentarse durante las actividades escolares y cómo afectan su rendimiento académico.

  
  



• Exposición: Presentar estrategias para evitar las distracciones du