La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Gabriela Marmolejo
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria


Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)


Objetivo PDA: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar: Salud mental


Duración de cada sesión: 50 minutos


Fase 1: Inicio



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos relacionados con propiedades de los elementos químicos.

  • Presentar el problema a atender: ¿Puede el estudio de la química ayudarnos a mejorar nuestra salud mental?

  • Establecer las normas y objetivos de la clase.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la Tabla periódica y su importancia en la química.

  • Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen algunos elementos químicos utilizando los criterios mencionados.

  • Promover la indagación y el trabajo en equipo para resolver las actividades.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.

  • Profundizar en las propiedades periódicas de elementos representativos, como la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

  • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen estas propiedades en diferentes elementos químicos y